Formação em educação ambiental mobiliza professores da rede estadual em aula de campo na Sabiaguaba

Como parte das formações em Educação Ambiental voltadas a professores da rede estadual de Fortaleza, o Instituto Terre des Hommes Brasil, por meio do Projeto Saúde Ambiental, realizou uma aula de campo com educadores da Escola Helenita Mota. A atividade integrou o curso “Aprender para praticar: educação ambiental no cotidiano escolar”, que busca fortalecer práticas pedagógicas conectadas à realidade dos territórios.

Intitulada “Racismo ambiental: a resistência de territórios tradicionais e periféricos frente a políticas ambientais excludentes”, a aula teve como foco a vivência prática no território da Sabiaguaba, área de grande relevância socioambiental na capital cearense. A proposta foi promover uma compreensão crítica sobre as desigualdades ambientais e seus impactos nas populações mais vulnerabilizadas.

Durante a atividade, foram discutidos aspectos socioambientais da região, com destaque para as unidades naturais presentes no território, como manguezais, rios e o cordão de dunas, assim como a sua importância na mitigação dos efeitos das mudanças climáticas em nível local. O momento também proporcionou reflexões sobre os conflitos socioambientais existentes, evidenciando as disputas por uso e preservação do território.

“Esse foi um momento de imersão que fortaleceu o diálogo sobre as estratégias de resistência construídas pelas comunidades tradicionais e periféricas, levando em conta as dimensões sociais, políticas e históricas dos territórios”, destaca Francisco Sylvanio, Assessor Técnico em Pedagogia do Instituto Terre des Hommes Brasil.

Sobre o Projeto Saúde Ambiental

O Projeto Saúde Ambiental tem como propósito contribuir para que crianças e adolescentes se desenvolvam em ambientes saudáveis e sustentáveis, garantindo o direito à saúde ambiental a partir do protagonismo juvenil. O eixo do projeto atua em 12 escolas estaduais de Fortaleza e fortalece práticas pedagógicas comprometidas com a sustentabilidade, a cidadania e a justiça socioambiental.